LA FIGURA DEL AUXILIAR

CAPÍTULO 9: LA FIGURA DEL AUXILIAR.

1.- El rol de los/as auxiliares del SAD.

2.- El perfil profesional.

3.- Las tareas de los/as auxiliares de ayuda a domicilio.

4.- Funciones de los/as auxiliares del SAD.

5.- Trabajo en equipo y equipo de trabajo.

1.- El rol de los/as auxiliares del SAD.

Todo parece indicar que la profesión de auxiliar de ayuda a domicilio tiende a desarrollarse y consolidarse como una de las de mayor futuro dentro del sector de los servicios sociales. El incremento considerable del número de personas mayores (fenómeno del envejecimiento de la población), así como la disminución de las posibilidades familiares para cuidar completamente de los/as ancianos/as que lo necesitan, debido, sobre todo, al trabajo fuera de casa de las mujeres, son las causas que explican el crecimiento de esta profesión.

Sin embargo, debido a su todavía escasa implantación, no está perfectamente claro y delimitado el contenido de este rol profesional en España. La experiencia de otros países de gran tradición en el ejercicio de esta profesión nos ayuda para no repetir errores que ellos cometieron, como es el de una excesiva delimitación de funciones.

¿Qué es, en definitiva, un /a auxiliar del SAD?; ¿Cuál es su papel o rol profesional? Nos permitimos definirlo de la siguiente forma:

De la definición destacamos los siguientes aspectos:

· Que la persona destinataria de la ayuda es una persona que presenta algún grado de dependencia para alguna o algunas actividades de las consideradas esenciales para desenvolverse en su vida diaria, que normalmente antes hacía y ahora no puede hacer o que las realiza con gran dificultad y riesgo para su integridad o su salud.

· Que las tareas encomendadas hay que realizarlas en colaboración con la persona en la medida en que ésta pueda hacerlo. En definitiva, no se trata de hacer todas las tareas encomendadas en solitario, sino aprovechar la realización de las mismas para ayudar a hacerlas a la persona. Muchas veces nos resulta más fácil y rápido hacer que explicar cómo se hace, pero no debemos olvidar que hay que reforzar las capacidades de la persona, en lugar de incrementar su dependencia.

· Que el trabajo de los/as auxiliares se hará también en colaboración y contando con la familia u otros allegados de la persona, si ésta los tiene y cuenta con su apoyo. Es decir, nunca hay que sustituir o suplantar la ayuda proveniente del apoyo informal cuando existe, sino colaborar con sus protagonistas (ya sean familiares, amigos/as, vecinos/as, etc.) para un mejor bienestar de la persona.

· Que se fomenta la autonomía de vida de la persona cuando se facilita y estimula que ésta pueda tomar decisiones con libertad, esto es, cuando respetamos sus gustos sobre:

· las tareas domesticas (por ejemplo, cómo colocar los adornos, cómo realizar una receta de cocina, etc.)

· su arreglo personal (cómo quiere vestirse, peinarse, maquillarse, etc.)

· otras decisiones, como salir a pasear, ele compras, etc.

· Lógicamente, habrá que buscar el equilibrio entre este respeto por los deseos de la persona y la realización de las tareas e indicaciones encomendadas por quienes sean responsables del servicio.